你怎么开车向前的教育?

挑战假设和创新

院长 Joshua Smith“我们专注于建立伙伴关系与K-12学校和其他社区组织和作出承诺,以创新的方式一起工作。我相信,在打破壁垒,推动背靠赤字思想,塑造多围绕教育的讨论,在充满挑战的假设,而是合作,利用儿童和城市社区家庭的优势。这就是我如何推动教育前行。”

约书亚秒。史密斯博士
院长

作为一个倡导者

Peg Prentice“我花了五年的分子细胞生物学家在美国国立卫生研究院的一个独立高中服务大多是低收入家庭的学生成为一名生物老师面前。我现在的学者,一个新的位置,我通过培训教师认识到热点和挑战,把支持地方帮助学生达到倡导学生学习的院长。这就是我如何推动教育前行。”

PEG徒弟,垫'13
学术界的泰斗
ST。弗朗西斯学院
马里兰州巴尔的摩。

 

创建新项目

Erik Sunday“我是一个高中的社会研究教师在巴尔的摩市近15年。我有丰富的专业技能我想与我的学生分享,但大多无法读取,并能够与它连接。我把一切我在澳门网上贵宾厅读专科计划的经验和创造,评估的长处和短处,建立工作小组,并评估投资组合面向全体学生,并帮助他们相信,如果他们能读一所新学校范围内的扫盲计划,他们可以成功的。这就是我如何推动教育前行。”

埃里克周日,教育硕士'10
联合创始人
独立学校的地方我高 
马里兰州巴尔的摩。

成为变化的试剂

Rhonda Lucas-Sabater“作为四个非洲裔男性的母亲,我非常关心的非洲裔学生通过传统的公立学校去教育成果。我觉得,作为我们一年后成长,并继续我们的工作一年,最终我们会看到我们的劳动成果随着孩子长大,成为我们希望他们在社会变革的推动者。我们将继续打好蒙台梭利的教育方法和更多的孩子和家庭的基础,接触到它,社区将开始改变,然后随着社会的变化,国家将改变。这就是我如何推动教育前行。”

朗达卢卡斯 - sabater,教育硕士'08
创始合伙人
nsoroma蒙台梭利咨询 
海兹维尔,MD。

创造性思考

苏珊·莱昂斯“我是在澳门网上贵宾厅网址垫子节目一个有抱负的中学/中学数学教师。我有一个学士学位的数学学士学位,并为辅导三年多后,我决定成为一名教师全职。我的经验澳门网上贵宾厅启发了我寻找到教学,包括特殊教育的不同区域。该垫程序提供了经验使我想到的新途径,使数学更加有趣,激励和乐趣,让学生通过激励机制和技术。我想,以确保学生成功的数学。这就是我如何推动教育前行。”

苏珊·莱昂斯
垫学生 
数学家教
海兹维尔,MD。

迎接改变

Peter Litchka“K-12教育变化如此之快,集中在现状是不能接受的。我们为在每门课程表究竟是怎么教育的领导人需要了解变化的心理,人们如何反应,因此,要能够预见到的不同的情感经验的人的范围内时,他们都面临着变革的想法。我看我们做什么,因为相结合的头部和心脏的领导,与心脏是需要了解你是谁,你的价值是什么,将它们作为岩石,到不是陷入与天到一天的挑战。这就是我如何推动教育前行。”

彼得litchka,教育学博士
教授
导演 教育领导

获得战略马上申请 

铝烷的罗宾逊铝烷的罗宾逊开始与ESL学生的工作,而她在新墨西哥州的教学和意识到他们所面临的挑战。 “大多数的这些孩子已经在学校几年。他们有社会的语言,但他们仍然有自己的学术语言挣扎,”罗宾逊说。现在,作为一个四年级的老师在厄齐沃特小学,罗宾逊谁讲西班牙语和中国学生。她选择了在澳门网上贵宾厅我们告诉程序报名参加,因为她知道太多的时间和精力澳门网上贵宾厅教师如何给她作为阅读专家计划的学生。她是有在告诉程序类似的经历,同时也学习了具体的战略,她可以立即应用。 “我可以回到我的课堂和实际使用,我们一直在学习研究。这就是我如何推动教育前行。”

铝烷的罗宾逊
告诉学生

教学手段总是在学习

乌木艾伦因为乌木艾伦的作品与青少年学习者和非优势种群,五年级老师fallstaff基本知道她是想在告诉程序进行登记。 “澳门网上贵宾厅教学的东西是你总是在学习。你必须不断地增长,因为教育是移动如此之快,”她说。艾伦发现,在诉说程序不只是提供策略,但其背后的研究,这样她就可以理解为什么要实现它们。她也觉得她获得将帮助任何教师知识。 “很多人认为它只是讲西班牙语,但它确实帮助教多国语言和文化的人。该国的人口正在发生变化,每个人都需要觉得自己有机会接受教育。我需要在文化上获知通信的不同模式,不同的语言。这就是我如何推动教育前行。”

乌木艾伦
告诉学生