读写能力

识字打开了学业成功的大门。在澳门网上贵宾厅临床中心(LCC)的识字部门提供了多种针对学龄儿童阅读和写作计划。我们专注于词汇识别技能,音素意识和语音学,读,写流利,词汇的发展和理解。 在LCC识字师现场和学校的服务同时提供。通过在LCC识字服务,我们提供高品质的,基于研究的指导和评估在阅读和等级K-12写学龄儿童。孩子,我们看到可能需要强化辅导,只是一点额外的帮助,或富集的阅读和写作方面。我们的服务如下:

文化学者奖励计划:6月24日至7月31日,2019年

文学学者计划,安置在澳门网上贵宾厅临床中心的澳门网上贵宾厅/巴黎圣母院库,提供了研究生一个独特的机会,在澳门网上贵宾厅的阅读专家硕士课程,参加个人和团体辅导课与学生进入等级1〜12:

  • 一对一单独辅导:研究生将达到1:1与学生,预评估他们的读写能力,计划根据需要个性化的指导,并执行指令。后评估得出的方案,确定增长和未来的建议。正式的案例研究报告是在项目结束提供给孩子的家长/监护人。
  • 小团体辅导:研究生共同教的三个四个学生小团体。孩子们都基于类似的教学需要和年龄分组。所有的学生都给予岗前评估和进步整个程序监控。指令是基于所述组的需要。进度报告在程序结束提供给家长/监护人。
  • 1,小型组:1组合:学生能够参加两种服务素养的学者方案,以提高识字干预力度。

有兴趣的识字学者计划为他们的孩子父母和监护人通常有这些类型的问题:

  • 是我的孩子在校本文化活动表现典型?
  • 我的孩子的老师表达了对他/她的读/写进展表示关切?
  • 不读或写我的孩子缺乏自信的时候?
  • 为什么我的孩子在低年级做的很好,但其在中间档次的难度?
  • 可我的孩子读给我听,但无法告诉我澳门网上贵宾厅他或她读?
  • 我的孩子需要在阅读和写作方面受到质疑,因为他或她在这些领域的过人之处?

所有的学生都以支持一个平衡的识字方法,让学生获得读写能力,有信心,对学习的热情用正式和非正式的评估评估。

文化学者奖励计划手册(PDF) 

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扫盲方案注册申请是免费提供的参与者,但开口是有限的。

登记在2月18日开始,2019年请注册下面:

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读书会

在巴尔的摩学校的教区每周放学后1辅导课,一天,异地:教育本科和研究生的预认证的学生的学校进行1。在K-8学生被老师认定为需要读取支持,并在阅读俱乐部就读。澳门网上贵宾厅预认证的教师进行前,后评估,并根据学生的需求计划的经验教训。

联系我们

克里斯蒂娜柯林斯,MS
部门主管,识字
kmcollins@loyola.edu